生の鰯を目の前に「なまぐさい！」「さわりたい！」と
子ども達の反応はさまざまでした。
特徴をよく観察して大きな筆で一気にかたちをとらえ、
そのあと細い筆で細部を描きます。

身近な食材の鰯でも、描くためにじっと観察する時間はとっても貴重だと思います。
最初は反応が様々でしたが、授業がはじまると皆さんよく頑張って描いていました！

５年生Hちゃん。
顔の部分をよく観察して特徴をとらえて、よく描けていますね。
絵の具の混色もよくできています。

３年生Kちゃん。
フライがえしに乗っているアイデアがユニークですね！
鰯のおなかの大きさと、エラの観察もよくできていますね。

６年生Aちゃん。
美味しそうに描いてね！と指導したら、お箸で焼く情景までひろがりました。
子どもの想像力には、いつも驚かされます。
尾ひれや模様までよく観察してかけてますね。

最近「物を見てじっくり描く」機会が減っているため、
このような授業を嫌がる生徒さんも多いのですが、
集中すると、とても良い絵を描いてくれます。
また次回も楽しみにしていてくださいね！

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